Présentation des autres Challenges

 

CHALLENGE ENTREPRISE 2016

  1.  

Présentation des challenges

 

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INTRODUCTION

 

Nous sommes heureux de vous proposer de vivre une expérience nouvelle : devenir « des chefs d’entreprise » de FLY DRONES, une entreprise virtuelle, pendant une journée.

 

Par équipe de 3, vous devrez prendre des décisions aussi variées que nécessaires dans la vie d’une entreprise, dans des domaines différents comme la communication, les ressources humaines, la production, le commercial et le financier.

Vous serez concurrents les uns des autres et c’est vous qui ferez la réussite - ou non- de votre entreprise.

 

Cependant vous ne serez pas seuls : des professionnels et des étudiants seront à votre écoute pour vous aider à prendre vos décisions.

 

Au cours de ce jeu de simulation de la vie d’entreprise, vous aurez à réaliser des activités et à prendre des décisions pour répondre aux challenges proposés :

 

Les 8 challenges seront les suivants :

     w Ethique

     w Commercial

     w Financier

     w Comptable

     w Quizz

     w Management

     w Web*

     w Ressources Humaines*                                   *choix entre les 2 challenges

 

Un grand prix de la stratégie 2016 sera remis à l’équipe la plus performante dans de nombreux domaines.

 

Nous vous invitons à choisir très rapidement entre l’un des deux derniers Challenges (web ou RH) car vous aurez un travail à réaliser et à envoyer avant le jour du Challenge Entreprise.

 

Tous les dossiers envoyés en amont ou remis à l’équipe d’animation le Jour J devront comporter, de façon très lisible, le code d’identification (couleur + numéro) de l’équipe et les délais doivent également être respectés pour que ces documents soient pris en compte.

 

Nous vous remercions par avance de respecter les consignes qui vous seront données et d’agir en " professionnel" car nous souhaitons que cette activité soit une réussite tant pour vous que pour nous.

 

A suivre, la présentation de chaque challenge.

 

Bonne chance à tous !

 

L’équipe organisatrice

 

 

 

CHALLENGE Ethique

 

 

OBJECTIF

 

Mettre en œuvre les qualités éthiques nécessaires dans l’exercice d’une profession.

 

 

TRAVAIL A REALISER

 

Lors des rencontres au sein du collège pour préparer les décisions :

  • règles de présentation
  • courtoisie
  • clarté des demandes

 

Pendant le Challenge Entreprise

  1. Convivialité et bonne humeur au cours de la journée
  2. Respect des règles présentées dans le « cahier des charges du Challenge Entreprise » :
    • Horaires des dépôts des challenges,
    • Nombre de participants dans l’équipe,
    • Qualité de l’accueil sur l’espace de travail de l’équipe,
    • Professionnalisme et courtoisie lors des rendez-vous à l’espace affaires
    • Clarté de la feuille de décision et respect de l’horaire de remise à l’Espace Affaires
    • Attitude globale positive vis-à-vis des autres participants, des intervenants, des organisateurs et des animateurs.

       

  3. Rangement de la salle de travail à la fin du tournoi.

     

     

    MODALITES D’APPRECIATION

     

    Observations discrètes et annoncées par une commission, des points de vigilance ci-dessus.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    CHALLENGE  Commercial

     

     

    OBJECTIF

     

    Mettre en adéquation l’entreprise et son marché

     

     

    TRAVAIL A REALISER

     

    Aucun travail spécifique n’est demandé. Les résultats de la simulation sont seuls pris en considération au travers de l’évolution des parts de marché de vos différents produits.

    Pour développer vos ventes, vous pouvez compter agir sur le prix et les budgets de publicité. Chacun de vos produits réagit différemment à ces deux paramètres. Vous devrez définir le meilleur « marketing-mix », c’est à dire la meilleure combinaison « prix et budget de publicité » vous permettant de conquérir les marchés sans sacrifier la rentabilité.

     

     

    MODALITES D’EVALUATION

     

    Le logiciel évalue les parts de marché de chaque entreprise.

Il est attribué une note par période ; la note de la première année est pondérée par 1, la note de la deuxième année est pondérée par 2, la note de la 3ème année pondérée par 3. La note de la dernière période tient compte des notes intermédiaires de toutes les périodes simulées.

 

 

 

L’équipe remet ses feuilles de décisions conformément à l’emploi du temps qui sera joint.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CHALLENGE Financier

 

 

 

 

OBJECTIF

 

Vous avez la responsabilité de la direction d’une entreprise de production de drones. Il vous est demandé de maximiser la rentabilité de votre entreprise en réalisant des bénéfices.

 

 

TRAVAIL A REALISER

 

Aucun travail spécifique n’est demandé. Les résultats de la simulation sont seuls pris en considération au travers du bénéfice cumulé en fin de tournoi.

 

 

MODALITES D’EVALUATION

 

Le logiciel de simulation évalue automatiquement la rentabilité (le bénéfice) de l’entreprise.

 

Les performances de vos entreprises seront appréciées par comparaison avec les résultats des autres entreprises, sachant que votre structure et votre situation initiale sont identiques à celle de vos concurrents.

 

La note de la dernière période tient compte des notes intermédiaires de tous les semestres simulés.

 

 

L’équipe remet ses feuilles de décisions conformément à l’emploi du temps qui sera joint.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CHALLENGE  Comptable

 

 

 

OBJECTIF

 

Vous avez la responsabilité de la direction d’une entreprise. Il vous est demandé de respecter les équilibres financiers, bien gérer les stocks et la trésorerie.

 

TRAVAIL A REALISER

 

Aucun travail spécifique n’est demandé. Les résultats de la simulation sont seuls pris en considération au travers de la situation des équilibres financiers, des stocks, et de la trésorerie à l’issue de chacune des décisions annuelles.

 

L’entreprise veille aux incidences financières de ces décisions. Elle évite deux problèmes majeurs :

  • Faire apparaître un découvert bancaire important (ligne « disponibilités  » du bilan en négatif. Ce découvert gêne l’entreprise en réduisant son autonomie financière et lui coûte de l’argent du fait du taux de découvert facturé par les banques
  • Conserver des disponibilités qui ne « rapportent » rien au lieu de les placer dans des SICAV.

     

    MODALITES D’EVALUATION

     

    Le logiciel de simulation :

  • compare la trésorerie de l’entreprise avec celle des concurrents,
  • pénalise davantage les découverts bancaires que les disponibilités qui ne servent à rien,
  • pénalise les excès de stocks.

     

    Il est attribué une note par période ; la note de la première année est pondérée par 1, la note de la seconde année est pondérée par 2,

     

    L’équipe remet ses feuilles de décisions conformément à l’emploi du temps joint.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    CHALLENGE  QUIZZ

     

     

     

    OBJECTIF

     

Il est demandé de répondre tout au long de la journée à une série de questions posées par équipe sur le monde de l’entreprise.

 

TRAVAIL A REALISER

 

Aucun travail spécifique n’est demandé. Les élèves doivent répondre à des questionnaires (sous forme QCM) durant la journée à des moments prévus dans le planning de la journée.

 

 

MODALITES D’EVALUATION

 

  • L’équipe qui aura réalisé le plus de bonnes réponses aura gagné.
  • Le jury d’évaluation après correction donnera l’équipe gagnante.

     

     

     

     

    L’équipe remet les quizz complétés conformément au planning.

    Inscrire le numéro et la couleur de votre équipe en haut à gauche de chacun des Quizz.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    CHALLENGE Management

     

     

     

    OBJECTIF

     

    Votre esprit d’équipe et votre organisation seront testés par ce défi.

     

     

     

    TRAVAIL A REALISER

     

    Effectuer une production imposée, en équipe, en un temps limité.

     

     

     

    MODALITES D’EVALUATION

     

  • La production a-t-elle été réalisée pendant le temps imparti, ou seulement partiellement ?